Усвоение
Основной путь приобретения человеком общественно-исторического опыта. В процессе У. человек овладевает знаниями и способами действий, нравственными основаниями поведения и формами общения с другими людьми. Процесс У. является психологической стороной учения, показывающей, как педагогические воздействия отражаются в сознании учащихся, в их учебной и практической деятельности и в какой мере учение служит целям всестороннего развития учащихся и выработки у них научного мировоззрения.
По своей внутренней структуре процесс У. представляет аналитико-синтетическую деятельность и производные процессы абстракции, обобщения, конкретизации, систематизации. В зависимости от этапа обучения, от отношения новых знаний к прежнему опыту учащихся, от способностей ученика наблюдаются различные уровни анализа и синтеза и различное соотношение их друг с другом. В результате процесса У. формируются обобщения, лежащие в основе научных понятий.
В школе учащимся не только передаются "готовые знания", но их обучают и тем рациональным приёмам мышления, с помощью которых знания добываются, усваиваются и закрепляются на практике. Без специального обучения и руководства со стороны педагога процесс выработки учащимся "своих" приёмов У. идёт путём "проб и ошибок" и требует много времени и усилий.
У. знаний должно содействовать умственному воспитанию учащихся, причём в фонд умственного развития входит не только сумма знаний, но и те приёмы и способы мышления (умения и навыки интеллектуального характера), которые формируются и закрепляются в ходе обучения. Важное место в процессе У. занимают способы преодоления учащимися интеллектуальных затруднений, возникающих в ходе познавательной деятельности. Важная роль здесь принадлежит проблемному обучению.
Для объяснения процесса У. в современной психологии выдвинуто несколько гипотез, в т.ч. теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина (см. Действие), а также идеи, выдвинутые В.В. Давыдовым и Д.Б. Элькониным на основе положений Л.С. Выготского.
(Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 298)
Значения в других словарях
- Усвоение — Процесс и результат познавательной деятельности – овладения знаниями, умениями, навыками. У. в учебно-воспитательном процессе определяется содержанием и методами обучения (См. Обучение), зависит также от индивидуальных и возрастных особенностей учащихся. Большая советская энциклопедия
- усвоение — -я, ср. Действие по знач. глаг. усвоить. Усвоение пищи. Усвоение темы. □ События в доме, отвлекая Клима от усвоения школьной науки, не так сильно волновали его, как тревожила гимназия. М. Горький, Жизнь Клима Самгина. Малый академический словарь
- УСВОЕНИЕ — УСВОЕНИЕ — англ. adoption; нем. Aneignung. Процесс приобретения индивидом обществ.-истор. опыта, в ходе к-рого он овладевает соц. значениями предметов и способами действия с ними... Социологический словарь
- усвоение — орф. усвоение, -я Орфографический словарь Лопатина
- усвоение — У/сво/е́ни/е [й/э]. Морфемно-орфографический словарь
- усвоение — см. >> понимание Словарь синонимов Абрамова
- усвоение — усвоение , -я Орфографический словарь. Одно Н или два?
- УСВОЕНИЕ — УСВОЕНИЕ, процесс, в ходе которого организм употребляет вещества, поступившие из окружающей среды, для создания новой протоплазмы или для обеспечения энергии на процессы метаболизма. Научно-технический словарь
- УСВОЕНИЕ — (англ. appropriation) — процесс «воспроизведения» индивидом исторически сформированных, общественно выработанных способностей, способов поведения, знаний, умений и навыков, процесс их превращения в формы индивидуальной субъективной деятельности. Большой психологический словарь
- усвоение — УСВО’ЕНИЕ, усвоения, мн. нет, ср. Действие по гл. усвоить — усваивать. Предмет, трудный для усвоения. Толковый словарь Ушакова
- Усвоение — Пищевых веществ равнозначаще всасыванию их из кишечного канала после их переваривания под влиянием пищеварительных соков. Не вся принятая пища усваивается организмом животных и человека, а только та часть... Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона
- усвоение — усвоение I ср. 1. Процесс действия по гл. усвоить I, усваивать I 2. Результат такого действия. II ср. 1. Процесс действия по гл. усвоить II, усваивать II 2. Результат такого действия; усваивание I 2. III ср. 1. Процесс действия по гл. Толковый словарь Ефремовой