Уинникотт Дональд

(Winnicott, Donald) (1896-1971) — британский детский психиатр и психоаналитик, который оказывал значительное влияние  на психоанализ  начиная с 1930-х гг. Будучи членом Школы объектных отношений, он разрабатывал свою теорию постепенной дифференциации ребенка в самостоятельного индивидуума в ходе изучения ранней интеракции младенца с матерью и процессов привязанности. Проблемы взрослой личности усматриваются в неудачах этих ранних отношений, а регрессия в анализе  предлагается в качестве терапии, помогающей их решению. В отличие от Клейна, Уинникотт делает сильный акцент на влияние среды обитания. Он также выделил роль  игрушек в качестве "переходных объектов", формирующих поддержку по мере движения детей к самостоятельности.