Теория Социального Научения

Теория,  разработанная Альбертом Бандура. Суть ее в том, что эффект  научения может быть получен посредством наблюдения за поведением  другого человека.  Причем человек, действия или поведение которого наблюдаются, может не ставить специальной цели научить чемулибо наблюдателя или заставить его подражать себе.