Социология Труда: Учебник

(Минск, 2002) — авторский учебник Г.Н. Соколовой , назначение которого — показать, что социология труда  имеет собственное содержание и собственные функции в исследовании меняющегося облика и трудового поведения субъектов труда;  обосновать необходимость ее адаптации к условиям переходного периода; воссоздать целостную картину причинно-следственных связей, объясняющих истоки ухудшения в переходный период  многих тенденций социального развития как рабочего класса,  так и интеллигенции — основных субъектов трудовой деятельности. Социология  труда рассматривается как специальная социологическая теория  с присущим ей объектом, предметом и системой категорий, определяющих труд как необходимое условие жизнедеятельности человека  и общества. В ней раскрывается специфика общественного труда как социального процесса  и совокупность  влияющих на него факторов. Объектом социологии труда выступает труд как явление и как процесс в их социальной настроенности на человека, а предметом — социально-типичные процессы, которые находят свое выражение в отношении человека к труду, его трудовом поведении в зависимости от содержания, характера и условий его труда. Категориальный  аппарат социологии труда, степень его разработанности отражают состояние развития данной дисциплины. Определение  круга основных понятий социологии труда дает возможность создать методологическую основу научных исследований проблемных ситуаций в сфере общественного труда и разрабатывать методики построения систем соответствующих показателей. К категориям  объективного плана  относятся: содержание труда,  условия (социально-экономические, технико-организационные, социально-гигиенические и социально-психологические) труда, характер труда,  культура труда,  культура общественного производства.  Категориями субъективного плана выступают: отношение к труду,  удовлетворенность трудом  и удовлетворение  в труде, трудовая мотивация,  ценностные ориентации  в трудовой деятельности, профессиональная культура,  трудовое поведение,  трудовая и творческая активность.  Анализ  каждой из категорий представляет собой либо авторскую разработку, апробированную в индивидуальных монографиях, либо приращение научного знания, полученное на основе обработки и осмысления фактологического материала статистического характера и результатов крупномасштабных комплексных исследований социального развития рабочего класса и инженерно-технических работников промышленности Республики Беларусь. В рамках этих исследований создана и реализована специальная программа,  посвященная социологическому анализу роли культуры труда в социальном развитии рабочего класса и технической интеллигенции. Г.Н. Соколова задает методологию рассмотрения содержания и характера труда в диалектике их взаимосвязи, разработав их определения, согласно которым, содержание труда отражает способ соединения производителя со средствами производства, определяемый уровнем развития производительных сил, центральное звено которых — человек; характер труда отражает способ соединения производителя со средствами производства, обусловленный господствующими в данном обществе отношениями собственности. Содержание труда в этом случае, обусловливает природу и уровень профессионализма  работника, а характер труда — границы его социального развития и меру превращения в первую жизненную потребность.  Взаимодействие  содержания и характера труда проявляется в существовании таких социально, экономически и технически неоднородных его форм, как труд физический и умственный, исполнительский и управленческий, квалифицированный и неквалифицированный. Эти формы диктуют различные требования к уровню общего и специального образования работников, их профессиональной культуре, создают различные возможности для реализации их профессиональных и личностных способностей, т.е. оказывают разное социальное  воздействие на трудящихся. Содержание и характер труда представляют собой единство сущности и формы общественного труда, подобно тому, как производительные силы  и производственные отношения  суть единство способа производства. Рассмотрение труда во взаимосвязи его социально-экономической формы и сущности, блестяще сделанное Н.Д. Кондратьевым на примере развития мирового хозяйства, доказывает циклический характер внутреннего развития производительных сил и взаимосвязь этого развития с реорганизацией производственных отношений. Это явилось основанием для авторского вывода: закон  соответствия производственных отношений уровню развития производительных сил проявляется в сфере труда в виде соответствия его характера и содержания и в условиях капитализма  функционирует циклично. Закон соответствия содержания и характера труда  выступает одним из основных законов теории социологии труда и организует системным образом категориальный аппарат данной теории. Содержание и характер труда формируют отношение  к труду — исторически эволюционирующую характеристику трудовой деятельности. В зависимости от уровня развития производительных сил и производственных отношений преобладает тот или иной тип отношения к труду — как средству существования или как основной жизненной потребности. В духовном процессе движения человека от инструментального отношения к труду до восприятия его как необходимой потребности принимают большое участие условия труда,  по-разному влияющие на социальное развитие  работников. Если социально-экономические условия выступают мощным стимулом повышения трудовой активности, то социально-гигиенические, при их неудовлетворительном состоянии, оказывают тормозящее влияние  на отношение к труду. Исследование  отношения к труду невозможно без конкретного анализа форм его проявления в удовлетворенности конкретной работой, установках  ценностных ориентаций, структуре мотивации и трудовом поведении индивида.  В сферу анализа включаются такие понятия, как стимулы  и мотивы  трудовой деятельности, трудовая и творческая активность, творческий характер труда. Рассмотрение работника в качестве субъекта трудовой деятельности предполагает изучение личностных и поведенческих характеристик и позволяет объяснить возможности реализации творческого потенциала  работника, его активность в формировании собственного образа  жизни. Авторский учебник имеет двуединое назначение. Во-первых, в нем раскрывается логика  формирования специальной социологической теории социологии труда с присущим ей объектом, предметом и системой категорий, "работающих" в русле соответствующих социально-экономических законов; во-вторых, средствами данной теории воссоздается целостная картина эволюции социально-трудовых отношений основных субъектов труда — рабочих и интеллигенции. Особенность специальных социологических теорий заключается в том, что они обеспечивают комплексное изучение сложных социальных объектов. Так, сфера труда рассматривается как целостная система,  в которой функционируют субъекты социально-трудовых отношений, от чьей деятельности зависят результаты развертывания научно-технического прогресса.  Обосновывается, что трудовая и творческая активность основных социально-профессиональных групп во многом зависит от состояния и регулятивных возможностей внешних и внутренних механизмов культуры труда, от места и роли групп в общественном разделении труда, от трудового вклада групп в научно-техническое развитие  производства и, наконец, от способности специфических социальных механизмов регулировать их социально-трудовые отношения.  И в заключение автором обосновывается диалектика  взаимосвязи социологии труда и экономической социологии. Переход постсоветских государств к рыночной экономике в условиях экономического кризиса выдвинул на первый план реорганизацию экономических отношений и способствовал развитию науки экономической социологии, изучающей эти отношения. Однако как показывает опыт развития мирового хозяйства, эта реорганизация  должна быть следствием качественных изменений внутри производительных сил, а именно — изменений в способе воздействия работника вкупе со средствами производства на предмет труда, что должно способствовать развитию науки социологии труда. Таким образом, в периоды реорганизации производственных (экономических) отношений актуализируется общественная потребность в науке экономической социологии, а в периоды качественного скачка в развитии производительных сил — потребность в развитии науки социологии труда. Но и та и другая специальные социологические теории  объективно должны развиваться во взаимодействии друг с другом. О.В. Кобяк