Розанов, Василий Васильевич
(1856-1919)
философ-педагог, видный деятель образования Нижегородского края. Дал философское обоснование теории воспитания и обучения. Выдвинул универсальные принципы образования. Создал серию философско-педагогических работ, котор. назв. в сборнике "Сумерки просвещения" (1899).
(Нижегородская школа XVIII — начала XX века: Очерки истории образования. Под ред. И.В. Берельковского. — Н. Новгород, 2003. С. 240-252)
философ, писатель, педагог, литературный критик. Ввел три принципа образования и воспитания:
1. принцип индивидуальности,
2. принцип целостности,
3. принцип единства цели.
Раньше других западных ученых попытался ввести в психологию термин "понимание".
(Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. — М., 2005. С. 130)
Ч33(2)51
Источник:
Педагогический терминологический словарь
на Gufo.me
Значения в других словарях
- Розанов, Василий Васильевич — Розанов, Василий Васильевич — современный философ, публицист и критик, род. в Ветлуге в 1856 г., окончил курс в московском университете по филологическому факультету, был учителем истории и географии в брянской прогимназии... Большая биографическая энциклопедия
- Розанов, Василий Васильевич — I современный философ, публицист и критик, род. в Ветлуге в 1856 г., окончил курс в московском университете по филологическому факультету, был учителем истории и географии в брянской прогимназии, елецкой гимназии и бельской прогимназии; с 1893... Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона
