Обучение проблемное

Активное развивающее обучение, основанное на организации поисковой деятельности обучаемых, на выявлении и разрешении ими реальных жизненных или учебных противоречий. Фундаментом О.п. является выдвижение и обоснование проблемы (сложной познавательной задачи, представляющей теоретический или практический интерес). Если проблема заинтересовала обучаемых, то возникает проблемная ситуация. Возможны три уровня проблемности в учебном процессе:

1) проблемное изложение,

2) частично-поисковый,

3) исследовательский уровень.

О.п. разработано С.Л. Рубинштейном, Н.А. Менчинской, А.М. Матюшкиным, М.Н. Скаткиным, М.И.Махмутовым, И.Я. Лернером и др.

(Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. — М., 2005. С. 96-97)

Ч421.221