Розанов, Василий Васильевич

(1856-1919)

философ-педагог, видный деятель образования Нижегородского края. Дал философское обоснование теории воспитания и обучения. Выдвинул универсальные принципы образования. Создал серию философско-педагогических работ, котор. назв. в сборнике "Сумерки просвещения" (1899).

(Нижегородская школа XVIII — начала XX века: Очерки истории образования. Под ред. И.В. Берельковского. — Н. Новгород, 2003. С. 240-252)

философ, писатель, педагог, литературный критик. Ввел три принципа образования и воспитания:

1. принцип индивидуальности,

2. принцип целостности,

3. принцип единства цели.

Раньше других западных ученых попытался ввести в психологию термин "понимание".

(Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. — М., 2005. С. 130)

Ч33(2)51

Значения в других словарях

1. Розанов, Василий Васильевич — Розанов, Василий Васильевич — современный философ, публицист и критик, род. в Ветлуге в 1856 г., окончил курс в московском университете по филологическому факультету, был учителем истории и географии в брянской прогимназии...  Большая биографическая энциклопедия
2. Розанов, Василий Васильевич — I современный философ, публицист и критик, род. в Ветлуге в 1856 г., окончил курс в московском университете по филологическому факультету, был учителем истории и географии в брянской прогимназии, елецкой гимназии и бельской прогимназии; с 1893...  Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона